Содержание
Учебник по литературному чтению предлагает 4-классникам представить, что их папа на фронте и написать письмо, как бы это сделали их сверстники в 1940-е. Родители возмущены тем, что детей доводят до слез.
Ученица четвертого класса Александра вернулась из школы в слезах. Причиной сильного расстройства стало домашнее задание из учебника по литературному чтению: авторы предложили ей представить, что папа ушел на фронт и написать ему письмо, пользуясь фразами-подсказками. Как рассказала возмущенная мама четвероклассницы в своем посте в ЖЖ, ее дочь не смогла принять такие «воображаемые обстоятельства» и была на грани истерики:
«Папа, зачем тебе эта война?!
Вернись лучше к нам! Дома у нас все хорошо! Зачем тебе это нужно?!» — цитирует блогер сочинение дочери Саши.
«Для сомневающихся» автор поста выложила фото самого задания и титульного листа учебника издательства «Перспектива», рекомендованного Министерством науки и образования Российской Федерации.
Пост получил резонанс, о сомнительном задании написали многие СМИ, а родители нескольких школ решили бойкотировать задание, назвав его «идиотским». Не оспаривая важность патриотического воспитания и донесения до детей информации о Великой Отечественной войне, в Nation News вслед за родителями засомневались: не перебор ли это — погружать 9-10 летних детей в настроение эпохи подобным образом, и предложили экспертам поразмыслить на эту тему.
Очень большая эмоциональная перегрузка
Член ассоциации родительских комитетов России Давид Горелишвили лично для своих детей подобных заданий бы не хотел: дети слишком разные, а детско-родительские отношения — слишком тонкая тема, чтоб так заигрывать с ней в учебнике:
«На мой взгляд, перебор и не очень правильно делать это в учебнике. Возможно, педагог в конкретной воспитательной работе мог бы дать подобное задание – для конкретного ребенка в конкретной ситуации, но не в учебнике как обязательное для всех. Отношения «родитель-ребенок» и «ученик-педагог» очень тонкие. В нашей школе такого не было и я думаю, это неправильно – заставлять детей учиться на таком эмоциональном пике. На месте родителей, если ребенок расстроен заданием, я бы поговорил с педагогом, а Минобразование должно такие вещи пресекать: слишком большая эмоциональная перегрузка».
Задание некорректно и должно исчезнуть из учебника
Авторитетные педагоги тоже не одобряют этого задания. Так, глава координационного совета ассоциации учителей русского языка и литературы, филолог, завкафедрой всемирной литературы МПГУ Людмила Дудова считает, что предлагать подобное 10-летним детям некорректно:
«Задание направлено на создание текста в жанре письма — умение, которое требуют от ребят, учащихся в 4 классе. Но стоит ли обращаться именно с такой просьбой к детям этого возраста? Я бы сказала, что тема письма задана однозначно некорректно и разработчики не очень-то представляли себе возрастную категорию, не очень-то думали к кому обращаются. Тема войны очень важна, но не стоит погружать детей в такую страшную ситуацию искусственно, на примере их самых близких».
Сейчас учебник входит в федеральный перечень, но после его редакции такое задание должно из обязательной программы по литературному чтению исчезнуть, дополнила эксперт.
«Пока что перечень от 2015 года продолжает действовать и новый не утвержден, так что сейчас задание не исправить. Но вскоре появится новый перечень и мы надеемся, что все недочеты устранят. Здесь я вижу и недоработку экспертизы — об этом тоже много говорят, министр просвещения говорила о необходимости пересмотра критериев экспертизы».
Педагог рекомендует учителям найти другую тему, чтобы научить ребят писать письма папе:
«Если учитель творческий, он найдет, какую тему затронуть в письме, что ребенок пишет папе, это не обязательно должны быть такие драматические моменты истории».
От редакции Nation News заметим, что даже взрослым страшно представлять своих близких в смертельной опасности. Поэтому мы надеемся, что учителя литературного чтения услышат своих коллег и родителей и найдут другой способ научить ребят писать письма и помнить о войне, не заставляя их вставать на место сверстников из 1941-го, ждущих отцов с фронта.
